Desmutear el aula virtual

Hacer que los estudiantes intervengan en los foros de aulas virtuales no es facil; a traves de este libro la autora brinda claves para ir mas alla de la participacion y lograr interacciones que estimulen el aprendizaje. "e;Ests muteado/a"e; fue una de las frases de cabecera que hemos aprendido durante la pandemia de covid-19. Se us en todo tipo de videollamadas, y fue un clsico en las clases virtuales sincrnicas. Pero qu hacemos con los foros de las aulas virtuales donde reinan el silencio o las "e;conversaciones unilaterales"e; en las que los estudiantes simplemente suben una actividad que pidi el docente? Antes de la pandemia, cuando las aulas virtuales eran terreno solo de la "e;educacin a distancia"e;, Daniela Liberman se aventur a investigar cmo eran las interacciones en los foros de las aulas virtuales y descubri que en la mayora de los casos el foro era menos un espacio de debate e interaccin y ms un buzn donde dejar las tareas. En Desmutear el aula virtual, adems de presentar el caso, la autora ofrece sencillas acciones para que los foros sean un espacio de andamiaje para el aprendizaje de los estudiantes.