Triangulation und Mixed-Methods

Der Band fokussiert  - ausgehend von aktuellen methodischen und methodologischen Diskussionen -Thematiken der Triangulation und Mixed-Methods in der empirischen Bildungsforschung. Er versammelt innovative Auseinandersetzungen und Reflexionen zu theoretischen sowie method(olog)ischen Herausforderungen, Uberlegungen zu forschungspraktischen Ansatzen und zielt darauf, einen Beitrag zum Methodendiskurs in der qualitativen Forschungslandschaft zu leisten. Der InhaltTriangulation und Mixed-Methods im Fokus * Impulse zu theoretischen Perspektiven * Reflexionen metho(dolog)ischer Herausforderungen * Triangulation und Mixed-Methods als Konzept in der Lehr-Lernpraxis Die HerausgeberinnenJasmin Ludemann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Zentralprojekt der DFG-Forschergruppe 1612 Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem"e; am Zentrum fur Schul- und Bildungsforschung der Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg.Dr. Ariane Otto ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fraunhofer Zentrum fur Internationales Management und Wissensokonomie IMW Leipzig. Derzeit vertritt sie die Professur Gefuhls- und Verhaltensstorungen"e; an der Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg.